Linhas de Pesquisa

Principais áreas de interesse

DESORDENS METABÓLICAS E EXCITOTOXICIDADE

1 - Flexibilidade Metabólica Mitocondrial e Sinalização Redox na da Excitotoxicidade
2 - Doenças metabólicas hereditárias, neurodegeneração e neuroproteção.
3 - Doenças neurometabólicas e neuroproteção
4 - Zebrafish como modelo para estudo de doenças neurológicas e metabólicas
5 - Origens das doenças do SNC durante o desenvolvimento
6 - Abordagem proteômica das doenças cerebrais associadas com a excitotoxicidade
7 - Sinalização purinérgica na fisiopatologia de células neuronais e gliais: efeitos excitotóxicos do ATP e neuroprotetores da adenosina.

ESTRATÉGIAS DE NEUROPROTEÇÃO EM MODELOS EXPERIMENTAIS E ESTUDOS CLÍNICOS

1 - Efeitos neuroprotetores da guanosina e do resveratrol em modelos experimentais de doenças cerebrais em roedores e em culturas de células

2 - Mecanismos de modulação da toxicidade glutamatérgica em doenças neurodegenerativas

3 - Prospecção de potencial neuroprotetor de compostos extraídos de plantas e derivados de síntese em modelos experimentais pré-clínicos de doença de Parkinson.

4 - Doença de Alzheimer, Excitotoxicidade e Neuroproteção

5 - Disfunção metabólica, excitotoxicidade e resposta inflamatória em astrócitos em modelos de demência

6 - Modelos de isquemia e hipóxia cerebral e estratégias de neuroproteção

7 - Excitotoxicidade cerebral induzida por ureases

BASES ELETROFISIOLÓGICAS DA EXCITOTOXICIDADE EXPERIMENTAL E CLÍNICA

1 - Neuroplasticidade nas Epilepsias Refratárias: Papel do Sistema GABAérgico
2 - Disfunção visual por excitotoxicidade organomercurial nos mineradores da Amazônia
3 - Desenvolvimento de Métodos de Avaliação Visual: Aplicações Clínicas e em Modelos Animais
4 - Bases excitotóxicas da depressão cortical alastrante e neuroproteção

NEUROIMAGEM AVANÇADA E BIOMARCADORES EM DOENÇAS NEUROLÓGICAS E PSIQUIÁTRICAS

1 - Identificação não-invasiva de zonas de início e propagação de crises epilépticas refratárias através da evolução temporal da hiperperfusão cerebral (SISCOM).
2 - Biomarcadores multimodais na diferenciação de queixas subjetivas de memória no idoso: lipídios e metabólitos plasmáticos combinados com PET-amilóide e PET-tau.
3 - Esclerose múltipla: Associação entre ativação microglial, medidas clínico- imunológicas e conectividade estrutural e funcional por MRI na definição da gravidade da doença.
4 - Excitotoxicidade glutamatérgica em cultura de células gliais expostas a soro e líquido cérebro-raquidiano de pacientes com neuromielite óptica.
5 - Influência dos polimorfismos de genes envolvidos na neurotransmissão dopaminérgica e BDNF na evolução clínica da Doença de Parkinson
6 - Aspectos morfofuncionais, neuroendócrinos e genéticos relacionados ao desenvolvimento e ao desencadeamento de enfermidades em um estudo longitudinal com crianças aos seis anos e suas mães.
7 - Biomarcadores periféricos, e marcadores clínicos, metabólicos, eletrofisiológicos e de neuroimagem na avaliação do dano excitotóxico e estratégias neuroprotetoras

EDUCAÇÃO E DIFUSÃO EM CIÊNCIAS

Atividades Científicas de Curta Duração (ACCD) em escolas públicas.
Estas ACCD serão realizadas em salas de aula de Escolas Públicas e envolverão alunos (6-18 anos) e professores das escolas, e contarão com a participação de alunos de graduação, de pós-graduação e pesquisadores dos grupos do Instituto. As ACCD terão a duração de 1 semana nas escolas e serão realizadas atividades, cada 15 dias, nos laboratórios de pesquisa dos grupos do instituo. Estas atividades serão baseadas nas experiências prévias dos grupos e no tema de Doenças cerebrais, Excitotoxicidade e Neuroproteção. Serão realizadas experiências científicas, simples e baratas, que estimulem nos alunos a observação, a criatividade e o espírito crítico na compreensão de resultados científicos. A ideia é partir de exemplos relevantes (como convulsões, traumatismo cerebral em jovens, acidentes vasculares cerebrais, envelhecimento) ou atividades do cotidiano (exercício físico regular, alimentação saudável, cuidado com as drogas). Os graduandos, pós-graduandos e pesquisadores envolvidos com o IEN deverão atuar como monitores, propiciando uma maior interação entre estudantes de pós-graduação, graduação, grupos de pesquisas com as escolas públicas de Educação Básica. Preliminarmente planejamos fazer 2 ACCD por ano. Com isto, queremos a) articular e implementar ações de sensibilização, comprometimento e capacitação, na formação continuada de professores da Educação Básica; b) despertar nos estudantes da Educação Básica a vocação para carreiras tecnológicas e científicas;
Seminários de discussão com equipes de saúde e familiares de pacientes.
Os participantes irão interagir com cientistas convidados em palestras, videoconferências e em discussão com vídeos e filmes informativos. Serão enfatizadas estratégias preventivas de doenças cerebrais (exercício físico regular, alimentação saudável, cuidado com as drogas